Come fare per gestire la classe nella pratica didattica::Metodi e strategie, unità di lavoro guidate e schede di autoformazione SIMONA e facilitare l’apprendimento e l’autonomia

e facilitare l’apprendimento e l’autonomia attraverso una didattica inclusiva e personalizzata

Una formazione da scoprire per tenere viva la motivazione dei vostri allievi e impostare una didattica basata sulla ludolinguistica

Il volume è un efficace strumento per avviare e accompagnare l’apprendimento della lettoscrittura nella prima classe della scuola primaria

aspetti normativi

testi e vocabolari

Come fare per gestire la classe nella pratica didattica::Metodi e strategie, unità di lavoro guidate e schede di autoformazione SIMONA e facilitare l’apprendimento e l’autonomiaIn questa Guida vengono affrontati i molteplici aspetti che interessano la gestione della classe, nella scuola primaria e secondaria di primo grado, attraverso un percorso che consente di affrontare la tematica in modo sistematico per inquadrarne i confini, acquisire le strategie e le metodologie per intervenire. caratterizzata da un approccio operativo sostenuto da un quadro metodologico di riferimento che guida le piste di lavoro proposte. Il